Réussir son BAC
Conseil n°8 : Savoir influencer positivement le correcteur
Chaque année, les correcteurs du bac se retrouvent face à une centaine de copies à corriger en quelques jours. Le temps consacré à chaque copie est mince : l'élève doit donc influencer positivement le correcteur, en lui facilitant la lecture et la compréhension de son devoir.
Une copie mal écrite, non aérée ou pleine de ratures n'est jamais bien perçue. Une présentation négligée entraîne souvent plus de sévérité de la part de celui qui corrige. Si la copie joue d'entrée avec la patience du correcteur, il sera moins disposé à relativiser certaines fautes du devoir. Il faut donc se montrer plus rigoureux, pour pouvoir présenter le jour du bac une copie correctement présentée. Si chaque professeur a ses habitudes en matière de présentation, certaines règles sont communes à tous les enseignants et doivent être absolument respectées.
Il faut prendre soin tout d'abord d'écrire de manière lisible : les écritures trop serrées par exemple, qui demandent un certain temps de déchiffrage, impatientent les correcteurs. Ils prendront plus de temps à essayer de comprendre ce qu'il y a marqué sur la copie qu'à essayer de comprendre le raisonnement suivi, ce qui est assez rédhibitoire. Un devoir doit toujours être aéré : sauter des lignes entre les différentes parties permet au lecteur de visualiser d'entrée les articulations du devoir et sa longueur réelle. Souligner les titres et adopter un code de couleurs est également un bon moyen de rendre sa copie plus lisible et plus agréable à lire.
Une copie qui contient de nombreuses fautes d'orthographe perd en crédibilité, même si le contenu est par ailleurs bon voire très bon. Des devoirs peuvent se voir ainsi retirer un ou deux points à cause de l'orthographe, ce qui n'est pas négligeable. Il faut donc veiller à soigner son orthographe, en prenant le temps de bien se relire à la fin de l'épreuve. Un correcteur sera encore moins indulgent si des fautes sont commises sur des mots-clefs du cours.
Il est important de s'entraîner toute l'année à correctement orthographier le vocabulaire d'une matière. Une faute sur le nom d'un personnage historique ou sur le titre d'une œuvre littéraire célèbre ne peut être en effet que mal perçue.
L'élève doit prendre soin de correctement orthographier ses fiches, dans la mesure où il est amené à les apprendre par cœur. Faire relire ses fiches à un parent ou un professeur est un bon moyen pour éviter d'apprendre des expressions-clefs mal orthographiées.
